Projekt polega na realizacji cyklu zadań, które mają na celu:

 

 

1.   Zainteresowanie uczniów historią naszego regionu i pobudzenie ich patriotyzmu lokalnego.

2.   Poznanie sylwetek osób związanych z naszym regionem i ich wpływem na jego rozwój.

3.   Poznanie walorów naszego środowiska przyrodniczego.

4.   Uzmysłowienie, że każdy mieszkaniec tworzy wizerunek miasta i może mieć wpływ na jego rozwój.

5.   Ukazanie uczniom miasta jako wytworu wielu pokoleń naszych przodków, ich starań          i marzeń.

6.   Pokazanie, że ludzie wybitni żyją w określonym okresie historycznym i tło wydarzeń (poglądy panujące w danej epoce) ma wpływ na ich życie i dorobek.

7.   Refleksja nad stosunkiem do własnej miejscowości i jej mieszkańców.

8.   Rozbudzenie ciekawości badawczej i chęci poszukiwania historii i „duszy” miejsc           i budynków, które na co dzień mijają i wydaje im się , że je znają.

 

 

 

Zadania:

1.      Konkurs międzygimnazjalny, który obejmuje:

- test wiedzy o historii naszego regionu

- identyfikacja zabytków na podstawie zdjęć

- dopasowanie do postaci zdjęć i fragmentów ich biografii

- prezentacje multimedialne: 1-„ Krótkiej instrukcji-dlaczego warto znać historię 

                                              regionu”

                                       2- „Co zrobiłbym dla mojej miejscowości gdybym miał    

                                                 odpowiednie środki?( co zmieniłbym)”.

 

2.      Prezentacja multimedialna: „Moje miasto w moich oczach

 

 

 

 

W ramach projektu„Szukam historii blisko mojego domu…” uczniowie pracowali w grupach pod kierunkiem nauczyciela. Swoje zadania realizowali w terenie ( wykonanie zdjęć, zebranie materiałów źródłowych w bibliotece, itp..) oraz w szkole na kółku historycznym.

Aby przygotować ich do tej pracy zwiedziliśmy nasze lokalne muzeum, przejrzeliśmy strony internetowe dotyczące naszego regionu i opracowaliśmy spis zabytków. Dokładnie przygotowaliśmy warsztat pracy historyka.

Co dwa tygodnie uczniowie zdawali relację z tego, co zrobili i na jakim etapie się znajdują oraz czy potrzebują pomocy lub konsultacji.

 

 

1.     Prezentacje multimedialne:

    - „Dlaczego warto znać historię swojego regionu?”- opracowana w formie      

      „ 10 przykazań dobrego prudniczanina”

    - „Moje miasto w moich oczach”- walory naszego miasta

 

2. Plakaty promujące nasze miasto, zachęcające do odwiedzenia i zwiedzenia naszych okolic.

 

3. Przewodniki po naszym mieście. Pokazujące walory regionu, jego zabytki, zasłużonych ludzi, atrakcje turystyczne i rozrywkowe.

 

4. Prezentacja „Co zrobiłabym dla mojego miasta gdybym miała odpowiednie środki?”

 

5. Przygotowana debata o prawach mniejszości narodowych w naszym mieście oraz ich wpływie na rozwój lokalnej gospodarki.

 

6. Opracowany międzygimnazjalny konkurs wiedzy o naszym regionie.

 

 

 

Podczas Szkolnego Festiwalu Nauki odbył się I Międzygimnazjalny Konkurs Historyczny a następnie, na forum szkoły, uczniowie zaprezentowali efekty swojej długiej pracy.

 

         Na konkurs zaproszone zostały drużyny z dwóch gimnazjów naszego regionu ( PG nr 2 z Prudnika    i PG z Lubrzy ) wraz z nauczycielami opiekunami.

Konkurs podzielony był na dwa etapy. W pierwszym uczniowie mogli wykazać się swoją wiedzą na temat regionu, zaś w drugim prezentowali swoje prace przygotowane wcześniej. W pierwszym zadaniu odpowiadali na pytania dotyczące historii Ziemi Prudnickiej i okolic. Następne zadanie polegało na dopasowaniu do zdjęć nazwy zabytku oraz podaniu wieku, z którego pochodzi. Zadanie trzecie dotyczyło osób związanych z naszym miastem i dopasowania do nazwisk fragmentów z ich życiorysu i zdjęć. Uczniowie bardzo zaangażowali się i doskonale poradzili sobie z zadaniami. Najlepszy wynik na tym etapie uzyskało PG nr 2.

W części II dwie osoby z każdej szkoły przedstawiały prezentacje dotyczące : 1-„ krótkiej instrukcji-dlaczego warto znać historię regionu” oraz 2- „co zrobiłbym dla mojej miejscowości gdybym miał odpowiednie środki?( co zmieniłbym)”. Uczniowie przedstawiali swoje prace klasycznie, czyli w postaci rysunków oraz jako prezentacje multimedialne. Doskonałe noty na tym etapie uzyskali uczniowie naszego gimnazjum i to dało im ostateczne zwycięstwo w konkursie. Na drugim miejscu uplasowało się gimnazjum z Lubrzy a na trzecim PG nr 2 z Prudnika.

Uczestnicy zostali uhonorowani dyplomami a zwycięzcy Pucharem Dyrektora Publicznego Gimnazjum nr 1.

    Po zakończonym konkursie odbyły się pokazy prezentacji oraz debata, które obserwowali uczniowie z naszej szkoły i zaproszeni goście.

Podczas realizacji projektu uczniowie wykazali się nie tylko dużą wiedzą na temat przeszłości naszego regionu ale także niesamowitą pasją i żyłką badacza historii.